新加坡莱仕国际学校：替代衔接课程队

我们提供综合的学习方法，通过提供个性化的教学环境，为学习者创造机会。在新加坡莱仕国际学校（NEXUS International School），作为教育工作者，我们承认我们的学习者需要为社会做准备，因此我们的目标是提供与社会生活技能课程相结合的正式学术课程。

什么是替代途径？

如果没有与他人交流和自我调节的能力，生活职业的机会可能非常有限。在五星级国际学校中融入主流环境并拥有所有资源，我们的学习者将获得必要的机会，为他们作为社会一部分的积极生活做好准备。

Nexus Alternative Pathway提供了一个整体环境，允许学习者在适当的水平上进步，无论是小组课程还是主流同行。每个孩子都会获得一个个性化的时间表，该时间表建立在他们个人的学习水平的基础上，同时还提供有吸引力的和职业的科目计划。

替代衔接课程团队

我们是谁：

我们在AP有一个非常全面和专业的团队，但也与主流教师以及为我们的课程做出贡献的其他专家合作。我们的教师拥有广泛的经验，可以从轻度到严重的学习挑战，社交和情感需求中学习。我们与主流支持结构一起构建并创建一个环境，让学习者有机会独立

部门主管和SENCO

Tam Wilson（专攻科学，数学和生活技能）

第二部门和专家国际特殊需要教师 -

Maddy Proud （专攻英语，人文科学和手柄）

专业国际特殊需要教师 -

Patrick Frain（专攻生活技能，PSE，音乐和历史）

Rhiza Capidos（专攻手柄和生活技能）

我们的特殊需求教师协调和提供AP课程的核心领域以及主流建议和支持教师包容性做法。

专业特殊需求合作教师

Pushpa Lim

Sarah Lee

Moganraj Renganathan

Kuen Liew

合作教师的主要作用是在主流课程中支持1：3的比例。如果我们的共同教师在提供课程领域方面具有过去的经验或资格，由特殊需求教师指导和监督，他们也可以促进小组课程的替代衔接课程。

语言和语言治疗师

Samantha Foy

我们的语言和语言治疗师会在各个层面开展小组会议，以便为所有需要的人提供1：1的课程，Samantha将致力于针对特定的口腔运动挑战。每个学期都设定目标，并遵循标准的AP评估和反馈程序。

自我调节和运动技能专家

Susan Lau

表现出自我调节挑战的学生将被分配1：1或小组会议以访问警报计划。Susan还根据事先的需求评估，提供关于精细和粗大运动技能的会议。

以上就是小编为大家带来的留学新加坡莱仕国际学校替代途径的课程优秀团队介绍。更多新加坡莱仕国际学校入学难度等问题，可以咨询我们。