新加坡莱仕国际学校：国际幼儿教育课程

新加坡莱仕国际学校的中学是一个学术而又充满活力的环境，为学习者和教师提供了无数的机会;我们共同努力实现学校为所有学生提供全面教育的目标。有三个阶段相互依赖。7至9年是中年。该课程提供了越来越有针对性的学科研究，同时保留了支持性的牧师计划。

国际幼儿教育课程

国际早期课程（IEYC）使用国际最佳实践，整体探究和基于游戏的方法，涵盖所有课程领域，包括个人，社交和情感发展。

国际幼儿教育课程（IEYC）有一个教学和学习的框架。这个框架以学习线的形式出现，其中有四个（如下图所示）。每个链通过背景化的“探索和表达”活动提供儿童将体验和学习的内容的描述。所有通过学习的学习都通过IEYC学习单元或“主题”连接起来。每个主题都遵循一个详尽的学习过程。

入口点

入口点是开始每个工作单元的活动。它让学习者对每个新单元学到的东西感到兴奋。入口点通常是主题的有趣，引人入胜的开始。它作为儿童回顾整个单位的参考点。虽然这部分学习过程没有具体的学习成果，但孩子们通常会通过这种经历来学习。今年早些时候将进行的一些切入点是。

捕捉好奇心

捕捉好奇心可以让孩子们了解他们对这个主题的了解，以及他们想要了解的关于他们正在学习的主题的内容。在这个过程的这一部分，孩子们将揭示他们的兴趣，这将用于计划未来的学习。

大图

Big Picture为儿童和家庭提供了IEYC学习单元的一些背景，以便可以在之前和新学习之间建立联系。

探索和表达

当孩子们在孩子们一起玩耍和学习的许多机会和经历中，探索和表达过程的一部分。

探索：这是通过个人和协作经验开发教师搭建的IEYC学习活动和儿童启动探索的过程。

快递：这些是为帮助儿童展示，分享和考虑他们所从事和学习的内容而提供的创造性机会。

每个IEYC学习单元都有不同的“阶段级”活动，孩子们可以通过这些活动来探索和表达他们的学习。

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