新加坡莱仕国际学校：促进社会流动性 教育制度须保持开放

新加坡莱仕国际学校在促进社会流动方面比许多国家成功，但李显龙总理认为政府仍须推行实际和有效的政策，而社会也要秉持明确的规范，降低对社会流动的障碍，确保唯才是用的原则继续行之有效。

李总理在参加政府施政方针辩论时强调了这一点，并表示只有经济增长是不足够的。他说：“每一名新加坡人都要能够看到自己的生活得到改善，看得到光明的前程，并清楚我们每一个人都能分享利益。”

他说，政府为每一个有需要的人提供帮助，不管是教育、住房、医疗或者职业培训方面，确保人们可以充分利用机会提升自己。总理强调，教育制度必须保持开放，因此为和学校没有直接关系的小一新生保留学额，未来也可能保留更多；目前教育部也通过体育、社区活动以及外展训练让来自不同背景的学生有机会交流。

他引述外展训练中心执行总监尼可拉斯的话说，参与外展训练的学生来自不同背景，他们都会说英语，但是无论是兴趣、掌握的词汇、世界观都有所不同。

在外展训练中，学生需要进行小组协作，因此无论需要完成什么任务，他们都要和队友合作，借此学习如何弥合差异，信任彼此。总理50年前参加外展训练有类似体验，他认为外展训练为来自不同学校和不同社会群体的学生，提供交流的机会。

总理说，比起英国和印度等阶级明显分化的国家，我国的情况并不严重，因为新加坡建国只有50年，阶级分化相对不显著。不过，一些社会行为与指标，有时候会成为一个人的阶级象征，有可能影响他未来的发展。

“这也是新加坡学校教导学生说标准英语的原因。否则，来自说标准英语家庭的孩子未来不会面对问题，其他人就一直都会处于劣势。”

不过他也强调，新加坡人一般还是比较淳朴的。食住行虽然能够用来区别阶级，但一个人要是手戴沉甸甸的金表，身穿花里胡哨的衣服，国人不会对他产生景仰之心，反而可能会觉得他是放高利贷的。总理说：“我们必须阻止炫富的行为，更应该对看不起人的行为表示不悦。我们应该强调彼此的共同点，而不是突出分歧。”