新加坡莱仕国际学校：更适合中国孩子走向国际化新加坡基础教育

新加坡莱仕国际学校位于新加坡的高档社区荷兰村，近年来作为一个培养国际学生的理想之地而引人瞩目。校园总面积占44，000平方米(合计66亩)，设有幼儿园，小学，中学，以及高中部。现有来自40个国家的学生，以英国籍学生为主。NEXUS的生源主要来自英国，美国与韩国，也有来自澳大利亚，欧洲各国，日本，印度和中国。NEXUS以英语授课，学生多数都有修母语。中国学生也能选修中文为第一语文，另修英文为第二语文。

新加坡莱仕国际学校：更适合中国孩子走向国际化新加坡基础教育

随着不断扩大的开放和经济的发展，中国人的教育观念发生转变，目光更多地投向国际化教育。有些孩子在年龄很小时便被家长送出国读书，接受优质教育，提高综合水平，为今后申请世界名校做准备。建国仅50余年的新加坡，教育已达世界领先水平；而新加坡莱仕国际学校作为一所建校8年的学校，能够逐渐从借鉴英系教育、到发展完善自身体系，再到实现飞跃，对新加坡教育可谓有着深刻而独特的认识。

“国人对教育的理解还是有一些误区的。喜欢把东西方教育对立起来看，认为西方的都是好的，送去西方国家读书，孩子就能开开心心地拿到好成绩，实现全面发展。其实相对于欧美，新加坡基础教育是被国人所忽略的。”“它重视学生的学业表现，也尊重学生的个性发展，亦东亦西，更适合亚洲特别是中国学生。”

新加坡莱仕国际学校表示，新加坡历年PISA测试（一项由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划，主要对基本完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需的知识与技能）都名列前茅，甚至远超欧美等国家，其基础教育水平可谓遥遥领先。

在新加坡，从小学教育开始便采取了分流制度。首先会通过学段考试将学生分流至各学校，其次各类科目也会根据学生学习能力和水平进行难易分级。最终只有学术能力较强的学生才能升入大学，而稍弱的学生也可以扬长避短，进入更注重就业性和实用性的理工学院或工艺教育学院。针对此项制度，辅仁国际学校的李校长有着自己的观点：这种严格的分流制度并不会扼杀偏科学生的未来发展；相反，学生可以自主选择他们擅长的科目参加考试，以自己的最优成绩去申请大学。这就给了学生更多的选择和机会，最大化地挖掘他们的学习潜能。因此在学术成绩上，新加坡的学生更容易成为全球申请者中的佼佼者。

当然，这些成绩优异的学生并不是人们刻板印象中的书呆子。事实上，大部分公立学校的放学时间为下午两三点，尔后的空闲时间则是他们参加课外活动、发展自己兴趣爱好的“happy hour”。而在升学录取中，学生在课外活动中的表现甚至可以作为加分项计入。可见新加坡在全力支持学生的德智体美全面性发展。

作为新加坡知名学府校长对于新加坡的教育体制和理念拥有独到而深刻的见解：“新加坡提倡‘全人教育’的概念，也就是注重学生的全面发展，扎实的基础与个性的塑造并存，博采东西教育之精华，使学生即可留守亚洲亦可迈向世界。”

从越来越多的事例中可以看出，许多中国低龄学童出国后，因为英语基础薄弱等原因，往往缺乏自信。加之不适应欧美全英文的陌生环境，他们的自我否定情绪可能会加重，甚至开始自暴自弃。但是，新加坡的双语环境很好地解决了这类问题，非常有利于中国学生逐步过渡到英文思维的框架中。

因此，在是否出国接受基础教育的选择上，中国家长切忌盲目跟风，随波逐流，更不能忽略大学前教育对孩子学术能力的培养，审慎选好打开西方高等教育的第一把钥匙。